第九章－－自然组？ (第2/2页)

井以桀你……」

    ??「墨倩你偏科很重耶！」

    ??「……」

    ??有一天我一定会因为说话总是被他抢先，语塞而死。一时无言，我忘了原本要说的话，停顿几秒才想起来：「你才偏科重吧！？」

    ??「是有一点。」他皱着眉点头。

    ??「而且……你自然考得很好耶！」

    ??他靦腆一笑：「谢谢。」

    ??「……」我真的没有要夸奖他的意思。

    ??「但是你的国文跟社会……」

    ??我不喜欢评论别人的成绩，现在也不是那个意思。我是发自内心地疑惑和关心他是否不知道自己的天赋何在？

    ??「喔！我没跟你说吗？」

    ??「什么？」

    ??「我是自然组啊。」

    ??我脑中浆糊似的稠在了一起，缓缓道：「可是我们班是文组……」说完之后察觉了更大的疑点：「而且你是转学生欸！」

    ??一个理科生，高三转学到另一所学校的社会组？这是什么逻辑？

    ??「我国文太差了！」他眉头深锁，表示真诚。

    ??「所以呢？」

    ??「想要多少救一下国文，所以想说到良好学国文的环境。」

    ??我头有点痛，不知道要从哪里吐槽起。「但是这样你的数理……」

    ??「没事啦！那个我自己学就可以了！」

    ??我扯着嘴角，对于他说的话严重消化不良。可能是我看起来太担忧了，井以桀一副被感动的模样，拍拍我的肩：「不担心、不担心！」

    ??「……」有时候，我都会怀疑究竟是他异于常人，还是我才是那个奇怪的人？

    ??「墨倩，我有一个想法。」

    ??他突然靠近，带着招牌亮晶晶的双眼。我思绪全然被打断，一时分心，从他的眉间、眼眸、鼻尖，最后停留在双唇，我的脑轰了一下，赶紧低下头。我在做什么？

    ??「说…说！」我掩饰得很失败，却也不太理解自己的慌张。

    ??他像是毫无察觉地继续说：「你的国文好，我的数学好，我们合作不就天下无敌了吗？」

    ??我歪着头，不懂他想表达的意思。噔一下！我猜测到他大胆的想法。看在交情不错的份上，我决意良心劝导：「靠自己的实力好吗？本人可是走在法律框架里的好宝宝。」

    ??意外的是他也顿了一下，露出跟我一样的表情变化，最后似乎是想通了什么：「什么啊？」他无奈一笑道：「我是说我们互相帮助的意思。」

    ??「嗯……跟刚刚说的有什么差别？」

    ??「我教你数学，你教我国文。懂？」

    ??我脑中第一个反应不是「好啊！」或是「我再考虑一下。」而是：「懂什么懂？好好说话！」

    ??－

    ??后来我也忘记这件事是如何商量成功的，反正无论如何，有井以桀在，根本没有挣扎的馀地。

    ??拯救对方的过程轰轰烈烈、惨不忍睹。如果要比喻一下，大概就是有一隻鸟，一边翅膀肥大，另一边萎缩，但还是要学会飞行。更可怕的是，这隻鸟遇到和自己情况相同的同伴，牠们还要教对方飞行。

    ??是的！牠们都不差，但他们依旧在创造奇蹟。

    ??儘管如此惨烈，我还是意识到一件温暖的事情：在学测这件事上，我们是上同一艘船了！