第218章 (第2/2页)

了。”

    ??说到这里，眼睛忍不住带着笑意的小川梦子继续换回了刚才的比喻：“作为国王大人的话，应该没有人会敢直面你的锋芒才对。再说了，中也是直觉生物吧？按照自己的想法行动也不会有什么问题。”

    ??所以，她才觉得也没什么可以教给中原中也的嘛。

    ??一直以来，他不都出色地完成了所有的工作吗？

    ??某些弊端他肯定也有自己的认知，只不过，在另一方面，这明明也是中原中也的优点才对。

    ??没有人比小川梦子更容易欣赏到这一点，这说不定也是为什么这个世界的森先生会把教导的工作甩在她的脑袋上——可恶，就压榨人的能力来说，森鸥外可真是见鬼的擅长。

    ??别说是她了，她都觉得有着平行世界的记忆、接近于什么都知道的太宰治都没那么过分，说起来有点好笑，小川梦子还是觉得太宰治比森鸥外更有底线的。

    ??太宰治还是相信着人性中的善良，并且自己也为之向往……而不像森鸥外可以利用手中的一切。

    ??当然了，他们肯定都比不上中原中也。

    ??然后，再一次的，她对着中原中也说出了这样的话：“中也的话，一定可以做到的。”

    ??第116章 afterstory 16

    ??拿到书页之后，具体在上面要写什么，成了小川梦子烦恼的内容。

    ??“中原先生找到了我”——以这句话作为故事的开头或者结尾，可以说这就是她的愿望都不为过了。

    ??甚至是比起回到某个世界，更加准确的愿望。

    ??然而，当她这么和中也聊起的时候，一瞬间，这个世界中原中也的眼神有片刻的暗沉。

    ??“对了，这个东西可以分辨得出老师使用的称呼上的差别么？既然我同为‘中原中也’的话。”很快，热心肠的学生给出了这样的建议，“而且，这个描述也没有对时间上加以限制，可另一方面，如果限定了时间，意味着‘剧本’的容错就会变少了……您还是先行测试一下，再正式开始落笔比较好吧？”

    ??……就像中原中也说的那样。

    ??不确定的地方实在是太多了，贸然地动笔只是对“书页”的浪费，合理而又完整的故事啊，这种没有标准答案的回答真不是她所擅长的。

    ??面对她的道谢，中原中也并没有坦然地接受，而是给出了她听来稍显奇怪的回答：“这些都是很基础的思考内容……一时没能想到是您关心则乱吧。”

    ??他虽然是微笑着，但笑意并未直达眼底。

    ??是因为关心她，又对着她抱以尊敬，所以对她一时之间的不成熟……有点难以接受么？