第96节 (第1/2页)

    ??帮助赵祖安学习 25分。

    ??帮助群承光学习 13分。

    ??帮助赵可儿学习 9分……

    ??排在前面的，基本都是学习小组里的人名。唯独一个叫“群承光”的，乔御没有丝毫印象。

    ??再往后，则是一长串乔御不认识的名字，大多都显示 2或者 1，甚至有 0.5分的。

    ??乔御懵了：“这群人是谁？”

    ??系统道：“是网课平台上，您的学生。”

    ??它的声音，比之前任何一次都温和。

    ??“系统一直相信，知识改变命运。这个命运不仅是宿主的命运，也有其他人的命运。”

    ??“系统也希望，所有努力学习的人，都能拥有一个光明的未来；用学到的知识，去帮助更多的人。”

    ??“这也是总部给出奖励的原因。”

    ??积善之家必有余庆。

    ??“你做的很好。乔御。”

    ??作为一个辅助系统，它从总部得到的奖励，和乔御是一样的。

    ??*

    ??入社申请截止在4月18号。

    ??高一年级一共五百多人，御宇天下学习小组累计收到一百六十七封邮件。

    ??也就是说，每四个人里，就有一个学生偷偷写了申请书。其中男女性别比例为3:7……由此可见，乔御脸的诱惑力，目前还是远远大于他教学能力的诱惑力的。

    ??最终，经过系统筛选，乔御招收了22人。

    ??收到通知的22人都是一阵狂喜，但面对同学羡慕嫉妒恨的目光，不得不努力压下嘴角，免得笑得过于猖狂。

    ??4.19，御宇天下学习小组成立大会暨新组员欢迎会，在三楼的教室召开。

    ??组长：乔御

    ??副组长：麻光辉，宋天宇。

    ??指导老师：孙悦。

    ??不过，在晚自习时间，孙悦并不在场。郝校长已经表明，一切由乔御处理，她自然也不会多加干涉。

    ??站在讲台上的人只有乔御。

    ??新来的22人里，他只和两个人比较熟。

    ??一个是1班的陈嘉雪，在乔御的记忆中，上辈子她是7中高考状元。

    ??另一个是中原七子里的孟安。

    ??乔御扫视了一圈教室，然后扯动了一下嘴角。

    ??虽然他内心没什么情绪，但是在外人的眼中，这个微笑如同春风化雨，亲切异常。

    ??“欢迎新成员加入学习小组，我是组长乔御。谢谢大家的信任与支持。我们小组的组训是：‘好好学习，天天向上’。希望各位能保持良好的心态，积极学习。”

    ??在说完客套话后，乔御这才继续道：“现在全组除了我，一共33个人，经过商量，我们决定采用‘1 2’的方式进行分组学习。”

    ??乔御是和系统商量出来的。

    ??在集体学习的环境中，氛围是一个必不可少的东西。在同等智力的情况下，为什么同样的老师，有的班成绩好，有的班成绩差，那就是学习氛围的差异造成的。

    ??学习氛围好，就算有些同学自制力不强，但在其他人的影响下，也会主动学习。这也是为什么大学时候考研，大家都更热衷于在自习室而不是寝室学习的原因。

    ??好的氛围应该是自律和良性竞争共同造就的结果。

    ??“麻光辉，陈嘉雪，宋天宇……”乔御点出了11个名字，依次写在了黑板上，“这11个人，为小组长。也是这次月考，在我们小组内成绩排前11的同学。”

    ??每名小组长带两个组员，组成一个学习小组，每次月考作为学习小组成绩检测，整体平均分最高的一组可获得奖励。

    ??“至于是什么奖励，每个组员可以把自己的愿望写在纸上，然后塞进密封函里交给麻光辉。”

    ??一群高中生小孩的眼里亮起了星星：“哇~”

    ??乔御的心情持续 5，到后面，笑容倒是真心了几分。

    ??不可能只有奖励没有惩罚。

    ??如果在年级排名80以后，并且持续两次成绩倒退30以上；或者一次性成绩倒退100名以上，将会被踢出学习小组。

    ??除此外，小组长有权力吸纳一名同学成为“预备组员”。预备组员可以和正式组员一样来教室里听课，并且优先获得入组资格。

    ??御宇天下学习小组成员，除乔御外，固定33人，当人数不足33人时，预备组员中的积极分子，可以转正成为正式组员。

    ??“我的规矩就是这样，”乔御阐述完组规，把这张纸贴在了黑板的旁边，方便大家随时查阅，“你们中大部分人都是写了两千字真情实感的申请书，经过千挑万选才进来的。”

    ??“我希望你们的表现能对得起在入组申请上的保证。我们的目标是冲一（本）保二，我不允许团队里有任何拖后腿的存在。”

    ??乔