死亡校舍（7） (第1/3页)

    ??如果从这个角度切入, 那这个玩家死的时候发生了什么就可以有一个合理的解释。

    ??他抬头就死，他也听到了让他低头的提示，只是他以为低头才是要害他的, 所以他写下了“不要低头”, 随后抬头触发了死亡。

    ??这单纯放在一个鬼怪身上，是全然无法解释的悖论。

    ??但如果给他提示让那个玩家低头的鬼怪，和那个玩家抬头之后杀死玩家的鬼怪不是同一个呢？

    ??把这个玩家的死亡完全换一个角度来看——他在厕所隔间的时候, 有一个鬼怪让他低头, 想帮他避免死亡。可这个玩家的眼里鬼怪都是一样的, 他觉得鬼怪在骗他，所以他写下了“不要低头”的警告，随后抬起了头, 被要杀害他的鬼怪扭断了脖子。

    ??和燕危在教室的时候一样, 掉下来的电风扇应当是有鬼怪在扯，而发考卷那一瞬间附在老师脸上吓唬他的鬼脸则是提醒到了他老师与学生的不同。如果是一边的鬼怪在扯电风扇杀人, 另一边的鬼怪附着在老师的脸上恶作剧给提示呢？

    ??拆开看, 这些就不矛盾了。

    ??燕危理清了这些思绪, 在教学楼的众人也退出了这个随时可能有危险的卫生间，来到了走廊上, 面面相觑。

    ??这个结论看似揪出了新的线索，却也让阶梯的线索更加模糊不清了起来。

    ??——为什么？

    ??为什么这个学校会有鬼怪重复死亡循环一般的方法，不断地杀害重复动作的学生？为什么还会有另外一个甚至可能帮助玩家的鬼怪？

    ??如果单纯只是重复死亡方法以及夜晚说话会吸引鬼怪, 那宿舍楼三楼走廊上, 那个只剩一半的尸体是怎么回事？

    ??燕危在维持技能的情况下，消耗着大量的体力, 微微喘着气跟在月芒的队伍里, 心中对晏明光等人说：【虽然大家只是合作, 我也没权利一直命令你们，但是我建议你们今天下午行动的时候，主要在观察别人——观察有没有看见了鬼怪却没有死亡的玩家。毕竟我现在的猜测只有两个样本，数据太少，必须有更多的情况才能肯定。我先跟着月芒，日落时分我想办法联系上你们汇合。】

    ??林缜：【嘁，说的好像你之前没有命令我们一样。诶我怎么感觉你又要断网——】

    ??燕危收回了感知力。

    ??李清回过头来，看到他一言不发地走在后面，脚步一顿，揽住了燕危的肩膀。他看了一眼燕危的脸色，好似两人关系当真不错一般，随口道：“你说你，找线索都能累成这样，在这种地方怎么活？”

    ??燕危讪笑一声：“李哥，这不是有你们吗？”

    ??李清眼珠一转，再度看了一眼燕危。

    ??青年看上去体力颇为不支，呼吸声偏快，面色苍白中，脸颊处却是微红的，这样的脸色同精致的五官衬在一起，骨相玲珑，皮相剔透。

    ??“晏明光这个人，没有眼力见，什么人不好惹，偏要惹我们。可眼光倒是不错，”李清低笑一声，“对了，虽然你都是被yan带着的，但你也……算是连续三次抬楼了吧？你好像还没告诉我技能是什么呢。”

    ??燕危神情不变。

    ??他早就料到李清会问，说：“那李哥可要帮我保点密。我的技能很好用！是可以在三分钟内获得感知力增加三十点的加成，一天可以使用一次，我用了一次了，真的很好用！！”

    ??对于李清这个人的性格和心理，燕危已经拿捏到了九成。他要是编个不太好的技能，和李清说技能不好所以没说，李清反倒愈发生疑。他要是表现得沾沾自喜，李清就深信不疑了。

    ??这个人看似城府深心机多，实则拿捏到位了，也就是一个蠢货。

    ??果不其然，李清不疑有他，嗤笑一声，拍拍他的肩膀便继续往前走了，说：“你也就这点出息。”

    ??燕危无声地勾了勾唇角。

    ??随后，李清又好似闲聊一般，在燕危这边问了一些关于晏明光的信息。燕危半真半假掺着说，逻辑编得十分通顺，没有任何月芒成员发觉不对。

    ??说到后面，李清对待燕危的态度越来越随意——在他眼里，燕危已经没有了价值。

    ??燕危佯装不知，一点一点把月芒这边得到的线索和他自己的观察转达给晏明光他们，这样晏明光